Ở một số địa phương, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn chưa được coi trọng đúng mức, có những nơi chỉ coi đào tạo nghề là cứu cánh, có tính thời điểm, không phải vấn đề quan tâm thường xuyên, liên tục và có hệ thống.

 Hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn không đồng đều. Thêm vào đó, thời gian của các lớp đào tạo nghề thường ngắn, đội ngũ giáo viên đảm nhiệm dạy nghề lại không phải là những người công tác cố định tại cơ sở, ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng đào tạo. Công tác phối hợp đào tạo gắn với giải quyết việc làm giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp với doanh nghiệp chưa được thực hiện chặt chẽ và nhuần nhuyễn. 

Hà My